为深入贯彻落实习近平总书记关于加强高校党建工作的重要论述，全面推进高校教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”队伍建设，充分发挥“双带头人”在基层党建与学术科研中的引领辐射作用，根据教育部关于开展全国高校教师党支部书记“双带头人”强国行专项行动的统一部署，云南中医药大学护理学院教师党支部于2025年7月获批教育部高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动，现将行动开展情况总结如下：
一、党建引领，夯实支部建设根基
（一）专题研学强信念：支部把强化理论武装作为党员教师队伍建设的首要任务，定期组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届历次全会精神、专题学习研讨，过去一年共计开展学习17次。通过邀请专家导学、支部书记领学、党员教师研学等多元形式，层层递进解读核心要义，引导党员教师深刻把握“两个确立”的历史必然性与实践意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，统筹线上线下学习资源，线上利用“学习强国”、“云岭先锋”等线上学习平台，线下结合主题党日活动开展“理论+实践”融合学习，确保党员教师全员参与、全程投入，学习覆盖率达100%，切实以理论学习成效提升教师党员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（二）建强班子促领航：支部重视组织建设，选优配强支委会班子，2025年按照组织程序按期开展了支委会换届选举，选举产生平均年龄在35周岁、学历结构由教授、副教授、助教等组成的支委会班子成员，支委会成员既有学院处级领导，又包含教学管理科负责人、团委书记、专任教师等，充分体现支部建设中提升凝聚力、增强领导力的优势。有效融合支部党建和业务、教师和学生支部工作，统筹协调党建、专业建设、学科发展、人才培养等各项工作，充分发挥党建对人才培养、学科建设、业务提升、管理服务等工作的引领作用。
（三）红色教育悟初心：组织支部党员赴云南省红河州蒙自市中共云南省委第一次代表大会会址、云南省大理州永平县滇缅公路纪念馆、龙坡烈士陵园、云南省昆明市寻甸县柯渡镇丹桂红军长征柯渡纪念馆等红色教育基地，开展党性实践教育现场教学，通过重温入党誓词、聆听革命先辈事迹、参观红色教育基地等方式，从红色历史中汲取奋进力量，深刻感悟革命先辈“坚如磐石的理想信念、和衷共济的团结精神、敢为人先的担当品格”，并结合教师支部工作实际，深刻理解“为党育人、为国育才”的初心使命，有效强化支部党员的政治认同感与责任使命感。
二、一融双高，提升教育教学质量
（一）精准引才：聚复合型高层次人才。依托学校成立的教师发展中心，坚持“重基础、优特色、强实践、有保障”原则，建立以教师定期培训为基础，骨干教师培养为特色，教学改革实践为动力，综合保障体系贯穿始终的教师发展模式，构建教师发展指导、教师职业咨询、教学水平提升、教育研究能力深化及教师交流合作的工作机制。近三年来，学院教师参加线上线下各类教学培训400余人次。
（二）系统育才：建周期体系，造高素质师资。采用常规培养与专项培养相结合。常规培养贯穿教师成长全过程，明确教师培养任务，通过导师制、试讲制度、集体备课、培训提升、学术活动、社会服务等，全面提升教师的教学、科研、临床能力；设立专项基金支持科研项目，定期组织教学研讨会和学术交流活动，为教师职业发展提供坚实保障。开展“杏林天使”中医与民族医护理专项培养计划，培养15名中西医结合护理教师，突出支部教师“能西会中擅护理”的优势特色。
（三）用心留才：多维保障，激人才活力。坚持“环境留人、制度留人、感情留人、事业留人”四维并举，为人才营造优良发展生态。首先是优化工作环境，厚植健康学术氛围与和谐协作氛围，让人才安心干事、潜心研究；其次是实施通过“送出去”与“请进来”结合模式强化重点培养，支持中青年教师赴国内外重点大学、科研院所攻读博士学位或开展博士后研究，资助其开展科研项目、出版学术著作、参与高水平学术活动，近三年来，鼓励外出读博士4人，引进博士6人，助力科研水平与学术影响力双提升，切实稳定核心人才队伍、激发人才创新活力。
三、科研创新，服务国家战略需求
（一）强基赋能：以党员教师为核心，搭建科研平台与团队。学院以党员教师为引领，依托云南省一流建设学科“中西医结合护理学”及护理学一级学科硕士学位授权点，重点推进护理科研实验室与中西医结合护理产创研学融合中心建设，为科研创新筑牢硬件根基。同时，加大科研支持与投入力度，以“中西医结合护理学”一流学科为纽带，组建涵盖妇幼护理、康复护理、老年护理及教育创新等方向的5个科研团队，并提供20万元专项科研经费激励团队开展研究；设立护理专项基金（含一般项目、重点项目、团队项目）并配套经费支持，联合22家单位成立护理专项基金管理理事会，为科研工作整合优质资源、搭建广阔协作平台，有力推动专业特色发展。
（二）成果彰显：科研教学双丰收，凸显学科实力。2023至2024年期间，学院科研教学成果丰硕，共立项各类项目125项，累计经费241万元；69人次参与主编、参编国家“十四五”规划教材54部，为护理人才培养提供高质量教学资源；获省级课题14项、校级课题35项，发表教改论文26篇，在科研创新与教学改革领域双线突破；此外，还斩获省级教学成果奖1项、校级教学成果奖5项，充分彰显了以党员教师为核心的团队在学科建设、人才培养中的引领作用，为护理学科高质量发展注入强劲动力。
四、社会服务，彰显高校责任担当
（一）校地联拓展新域，实践网稳固根基。学院以支部教师党员为主体，先后与龙潭山社区、谊康社区、国家山岳救援昆明大队、永平县敬老院签订合作协议，深化定向结对互动，加强与部队、政府、企业、社区、乡村等校外有关单位结对共建，建立常态化交流机制，强化社会实践联动服务。2020年至今，与各合作单位联合开展社会实践活动共计60余次。
（二）校地携手育童心岐黄润芽传党韵。支部主动搭建校地育人桥梁，一方面组织教师党员常态化联动驻地幼儿园、中小学开展共建活动，另一方面特别邀请云南师范大学附属呈贡幼儿园走进校园，共同举办“杏林冬日暖，岐黄药韵长”主题交流实践活动。活动中，教师党员以幼儿认知特点为出发点，同步推进党史启蒙与中医药文化传播：通过趣味故事、动画短片等形式开展党史宣讲，为小朋友播撒爱党爱国的种子；同时创新中医药知识普及方式，将专业内容转化为沉浸式体验——既讲解简单的伤口处理与包扎技巧，又设计中草药艺术贴图手工环节，用孩子易懂、爱玩的形式传递中医智慧，助力其从小萌发对中医药文化的兴趣。
（三）急救赋能校园杏林浸润社会。支部依托护理协会搭建健康科普平台，一方面面向全校师生开展急救技能系统培训，通过理论讲解与实操演练相结合的模式，普及心肺复苏、海姆立克急救法等实用技能，让急救知识覆盖校园各个群体；另一方面推动健康服务走出校园，以“校地联动、资源共享”为原则，与周边大中小学建立长期合作机制，并延伸服务至社区，针对非医学专业院校、中小学师生及社区居民等不同群体的需求，精准传递日常护理知识、中医护理智慧与康养保健方法，通过沉浸式体验让传统中医药文化融入生活场景，助力受众建立科学健康的生活方式，实现“专业技能惠民、文化传承润心”的双重目标。
